法制与社会

2020, (18) 184-187

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基于专创融合思想创建《物流法律法规》课程内容重构模型

何香如;龚成勇;

摘要(Abstract):

《物流法律法规》课程组引入专创融合的思想将课程内容进行重构,提出课程教学内容的思想和原则,论证本课程内容重构的基本要素,并结合课程内容重构教学环节中的主要要素,建立课程内容重构模型,对其进行系统分析,对《物流法律法规》课程内容重构。

关键词(KeyWords): 5D-STUDY模型;课程改革;专创融合

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 何香如;龚成勇;

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DOI: 10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.06.332

参考文献(References):

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