法制与社会

2020, (04) 210-211

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“人工智能+教育”背景下民办高校教师职业危机成因分析

沈洪艳;王闻琦;张国福;

摘要(Abstract):

本文从民办高校教师职业危机表现为切入点,采用实证调查的方法对吉林省长春市7所民办高校教师进行调查,探讨了"人工智能+"时代民办高校教师职业危机的成因。进而提出应对职业危机策略,对有效缓解教师的不良情绪和心理压力,提升民办高校师资队伍的稳定性和竞争力,提高教育教学效率提供依据。

关键词(KeyWords): 人工智能;职业危机;应对策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 吉林省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题《“人工智能+教育”背景下民办高校教师职业危机应对策略研究-以长春市民办高校为例》(课题批准号:ZD17195)。主持人:沈洪艳

作者(Author): 沈洪艳;王闻琦;张国福;

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DOI: 10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.02.100

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