法制与社会

2020, (36) 151-152

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高校法治意识培育的有效途径探究

周晓瑜;

摘要(Abstract):

由于高职院校担负着向社会培养技术性人才的重要任务和责任,人才需要满足社会的发展生产管理和服务需要,那么这些人才所具备的职业技能、思想观念和人文素养就应当随着我国当前法治化的进程不断提升。[1]其中在依法治国背景下,对于这些人才的法治观念、法治意识就提出了更高的要求,这也对高职院校教学工作者提出了更高的要求。本文主要针对高职生法治意识培育的有效途径进行探究,通过分析当前高职生法治意识培育的现状以及相应的影响因素,制定有效的措施,进一步优化新时期背景下的高职生法治意识培养效果,从而全面加强高职院校的法治意识培养。

关键词(KeyWords): 高职生;法治意识;培养措施;教学途径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年度江苏省高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“全面依法治国背景下高职院校法治意识培育的创新研究”(项目编号:2019SJB169)阶段性成果

作者(Author): 周晓瑜;

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DOI: 10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.12.249

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