法制与社会

2020, (13) 136-137

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大学生学业情绪调查及对策探究

高春阳;

摘要(Abstract):

大学生学业情绪水平在不同性别,年级以及专业水平上存在一定的差异性,尚且存在诸多不稳定因素,通过对大学生学业情绪的调查研究,来分析现代大学生学业水平存在差异的原因,能够有利的帮助教师和学生解决大学生在校期间产生的学业情绪问题,帮助学生更加有效的投入到学习知识的过程之中,其研究的目的在于了解大学生的学业情绪的整体水平,对大学生学业厌倦情绪进行分析,提出相应的对策,进而更实质的解决学生学情状况中存在的相应问题。

关键词(KeyWords): 大学生;学业情绪;学业厌倦

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年吉林省高教科研课题(师生健康专项),课题编号:JGJXZ2019D40

作者(Author): 高春阳;

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DOI: 10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.05.067

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