法制与社会

2020, (06) 178-179

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“两学一做”背景下大学生党员积分制教育管理模式构建研究

胡月芬;余雪;

摘要(Abstract):

在高校不断推进"两学一做"学习教育背景下,研究大学生党员的积分制管理模式,探究科学化、规范化管理,通过定量考核推进学习教育向纵深发展。积分制的教育管理模式实现一人一卡,搭建教育管理的平台模式,将理论学习、志愿服务、实践活动通过积分卡记录,既能从管理角度调动党员的积极性又能实现党员管理的日常考核管理科学化和标准化,进一步激发学生党员提升理论学习,加强实践锻炼,用实际行动践行合格党员标准,推进"两学一做"学习教育常态化发展,激发基层组织活力,实现创新激励机制。

关键词(KeyWords): “两学一做”;大学生;党员;培养;积分制

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 丽水学院党建课题“‘两学一做’推进过程中学生党员积分制教育管理模式研究”(课题编号:DJ201607)研究成果;; 2016年丽水学院大学生思想政治专项课题;(旷课大学生的学业幸福感测度和干预机制研究——以丽水学院为例)

作者(Author): 胡月芬;余雪;

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DOI: 10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.02.318

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