法制与社会

2018, (13) 52-56+64

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

教师虐待入罪的若干问题研究——以虐待被看护人罪为视角

陈广鹏;廖振宇;

摘要(Abstract):

教师是依照《教师法》的专门规范而产生,并履行教育职能的专业人员总称,其对未成年人具有教育及看护义务。近年来,看护人虐待被看护人事件时常发生,如携程幼儿园等因幼师变相虐待体罚学生而引发了广泛关注。加强对学生这一弱势群体权益的保护也愈发被提倡。《刑法修正案(九)》新增的虐待被看护人罪明确了教师职责,顺应了法治社会的要求与教育进步。但在实施过程中仍存在家长代被害人行使暴力体罚承诺是否生效、因定罪标准模糊造成的认定困难等问题。因此,虐待被看护人罪在具有保护法益价值的同时又亟待解决实施问题。

关键词(KeyWords): 看护人;教师;立法背景;正当性;司法认定

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈广鹏;廖振宇;

Email:

DOI: 10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.05.024

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享